Ça discute au CUMAJ

Cette rencontre regroupait des enseignants, des professeurs, des intervenants sociocommunautaires, et des représentants d’églises protestantes et d’associations étudiantes, telle que l’Association des étudiants noirs de McGill, ainsi que des enseignants issus de la communauté haïtienne de Montréal.

Dans un communiqué émis à la suite de la rencontre, le CUMAJ explique que «majoritairement, le consensus de la rencontre était favorable à la possibilité d’une telle école, surtout au niveau d’un "curriculum scolaire afrocentriste" qui aurait pour but de surcontrer ce que plusieurs participants ont qualifié de "ségrégation académique" envers les contributions des Noirs au Québec, au Canada, dans le monde et dans les écoles de la province».

Cette rencontre est une initiative collaborative à la série de discussions lancées par le Révérend Darryl Gray au Black Community Center de l’arrondissement de Côte-des-Neiges-Notre-Dame-de-Grâce, et le président de la Ligue des Noirs de Montréal, Dan Phillips. Le but était de poursuivre ce dialogue du côté francophone de la communauté noire, précise-t-on.

«L’effet boule de neige de l’école afrocentrique de Toronto, qui ouvrira ses portes en septembre 2009, semble gagner du terrain à Montréal. Depuis le mois de mars, plusieurs rencontres ont été organisées dans divers secteurs de la communauté noire, tant anglophones que francophones, en vue de tâter le pouls sur la question», ajoute-t-on.

«L’objectif souhaité de cette rencontre est d’adresser la thématique auprès de divers professionnels de la communauté et au public en général, dans l’optique d’un consensus, tout en prenant compte des divergences d’opinions sur le sujet. Ce consensus sera présenté ultérieurement, à l’occasion de débats éducatifs décisionnels portant sur la déposition d’une demande pour l’établissement d’une possible école ethnoculturelle pouvant mieux encadrer les jeunes issus des communautés noires de Montréal», conclut-on.

Par ailleurs, une audience publique sera tenue par l’Association des commissions scolaires anglophones de Montréal, le 27 mai, portant justement sur la question d’une école alternative, Focus School.