Apprendre en s’amusant, entreprendre en apprenant

Lorsque Lorraine Charbonneau a posé à ses élèves la banale question «Qu’est-ce que vous avez fait en fin de semaine?» en octobre 2006, elle ne se doutait pas qu’elle déclencherait une aventure qui allait la mener, avec sa classe, à monter une petite entreprise qui connaîtrait un tel succès.

«Presque tous les enfants m’ont répondu qu’ils avaient passé leur fin de semaine devant la télévision ou à jouer à des jeux vidéos. Je leur ai demandé pourquoi et ils ont répondu qu’ils n’avaient rien d’autre à faire», raconte l’enseignante.

Cette discussion a inspiré les élèves à créer un livret d’activités qui serait une alternative à la télévision. Ils se sont aussitôt mis au travail. «Au début, ils arrivaient avec des jeux déjà faits. Je leur ai expliqué le principe des droits d’auteurs, et ils ont commencé à créer leurs propres jeux», explique Mme Charbonneau.

Sudokus, mots cachés, points-à-points, labyrinthes et autres jeux issus de la tête des 27 gamins du groupe 42 ont donc pris forme, pour se retrouver dans le livret. L’octroi d’une subvention de 900$ par la direction de l’école Alice-Parizeau a permis de financer l’impression des 500 cahiers, qui se sont ensuite vendus comme des petits pains chauds à l’école. L’excédent a été vendu de porte en porte.

«Comme tout le reste, le porte-à-porte était l’initiative des élèves. Leur énergie et leur enthousiasme face à leur projet étaient contagieux, ils ont réussi à faire embarquer tout le monde!» commente Mme Charbonneau.

Ils ont aussi convaincu les juges du Concours québécois en entreprenariat, qui ont apprécié «l’envergure, le caractère formateur et l’aspect académique et social du projet», selon Marysa Togneri, porte-parole du concours, qui précise que les projets retenus doivent avoir une valeur spécifiquement entrepreneuriale et non seulement éducative, critère auquel AlipAuJeu a largement répondu.

Les 1000$ qui accompagnent la distinction serviront à appuyer d’autres projets en entreprenariat dans la classe de Mme Charbonneau. Quant aux profits générés par la vente des livrets, ils ont été versés à Opération Enfant-Soleil. «Au début, les enfants voulaient acheter une grosse pizza à la fin de l’année. Puis, ils sont revenus me voir en disant qu’ils voulaient plutôt verser leur argent aux enfants malades», rapporte Mme Charbonneau.

L’honneur qui leur a été fait n’est cependant pas monté à la tête des élèves. La plupart d’entre eux ont plus ou moins réagi à l’annonce de leur victoire, selon leur professeur. «Vous savez, eux, ce qu’ils voulaient accomplir, c’était la création d’un livret de jeux. C’est ce qu’ils ont fait; le prix ne signifie pas grand-chose pour eux», explique Mme Charbonneau. Puisse ce désintéressement les suivre dans leurs entreprises futures!